Gli obblighi sono tra gli esercizi maggiormente utili ed educativi, patrimonio della didattica musicale professionale dal rinascimento al berocco, infatti, essi incidono sostanzialmente su due fronti principali: 1) rendere capace, lo studente, di saper realizzare le idee che gli vengono proposte.
2) Arricchirlo dell'utilizzo della frasi più tipiche e comuni, rappresentate dalle figure ritmici e melodiche più apprezzate del tempo.

Gli obblighi rendono anche giustificabili alcune licenze, quali la risoluzione di alcune dissonanze, non semplicemente scendendo di grado, ma anche cadendo su consonanze utili e frequentabili in ambito  dell'obbligo stesso, soprattutto in osservanza alla numerica del basso continuo.. (vedi riga 4, battuta 28)
Si rende accettabile interrompere l'obbligo alla fine dei versetti (quando il basso ha una serie di frasi simmetriche).
La fedeltà armonica richiesta dal continuo deve essere rispettata, ma alcune piccole varianti, causate soprattutto dalle caratteristiche peculiari degli obblighi, sono accettabili e fisiologiche, anche se sarebbe sempre opportuno segnalarle.
Le varianti sono quasi sempre in cadenza, che può essere segnata col ritardo della terza, ma in realtà, alcuni obblighi necessitano della cadenza minima (3# 46 45 3#)
Essendo questi contrappunti di utilizzo prettamente strumentale, la cantabilità [facile] di tipo vocale, può essere messa cautamente da parte, si consentono salti di 2°eccedente, quinta falsa, e settima e loro replicate.
Volendo fare contrappunti specificamente vocali, o, addirittura, con testo, si faccia maggiore attenzione alla loro reale cantabilità.

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Regole:
* La semiminima col punto non potrà essere in ottava o unisono
* Si concede di ripetere la nota dall’ultima croma alla prima semiminima della battuta
* Si concede di prendere la sesta maggiore a capo battuta
* Si concede alla prima croma di essere cattiva, sempre ché si muova per grado
* Si concedono brevissimi incroci tra le parti


Regole:
* La seconda semiminima, se va per grado, può essere cattiva
* Le quattro crome possono essere in “nota cambia” cattiva al posto della buona”, ma solo se la seconda semiminima sarà buona
* Le crome possono fare giramdolette attorno alla nota buona (do re do si DO)
* Delle quattro crome, una o due possono saltare, e quelle che saltano saranno buone.

Regole:
* Le due crome, se procedono per grado dalla semiminima che la precede possono essere in nota cambiata (cattiva-buona)
* Se è utile, la prima croma di alcune coppie di crome, può essere uguale alla semiminima che la precede
* La Seconda croma può, se dissonante, ritornare indietro di grado congiunto per trovare la semiminima consonante
* La seconda croma di ogni coppia non può saltare, ma deve procedere per grado congiunto

Contrappunto nono
Regole:
* Questo contrappunto replica sempre lo stesso passo, ma su corde differenti
* Si concedono piccole varianti melodiche o ritmiche tra un passo e l’altro
* Si concedono cadenze intermedie all’interno del brano
* Si ricerca una varietà di consonanze e dissonanze in contrasto con la unitarietà del sol passo

Contrappunto Decimo
Regole:
* Il soggetto scelto, dovrà apparire di tanto in tanto su qualsiasi grado della scala del tono del Tenor
* Si potra intercalare, a piacere da contrappunto fiorito, con molte legature
* Si potranno usare ritardi di 7-6 e 4-3
* Dovrà terminare con cadenza nel tono del Tenor o del B.C.
* Il soggetto potrà subire qualche lieve modifica, essere allungato o accorciato a piacere, a patto che sia riconoscibile come tale.
* Potrà contenere cadenze diverse all’interno della composizione